Gehrke-Vetterkind_Lern-Guide
So schreibt man einen Lern-Guide zu New Learning im New Learning Style

Unser Guide „New Learning: Ihr Lern-Guide für individuelle Lernen“ ist fertig.
Wir freuen uns riesig darüber. Inhalt & Style harmonieren perfekt miteinander, finden wird.

Gerne können Sie ihn für Ihr eigenes individuelles Lernen nutzen, an Freunde weitergeben – oder für Ihr Team verwenden. Wenn er Sie unterstützt und Inspiration gibt, dann haben wir unser Ziel damit erreicht.

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Und das ist die Geschichte dazu. Sie lohnt sich zu lesen.

Zu Beginn des Jahres habe ich mich auf ein ganz besonderes Abenteuer eingelassen – zusammen mit vier Frauen. Denn wir haben uns darüber intensive Gedanken gemacht, was New Learning eigentlich ist. Und im Selbstversuch so ziemlich alles getestet, was es gibt. WOL, lernOS, Lern-Canvas, Lerntagebuch, Walk&Talk, Reverse Mentoring etc.

Das haben wir nun alles zusammengetragen unter diesen Fragestellungen:

Wie kann man die neue Art des Lernens motivierten Menschen – im privaten und beruflichen Kontext, in Teams, in Abteilungen, oder auch Personalentwicklern – gut nahe bringen? Wie lernt man denn selbstbestimmt, autonom oder in Lerngruppen – und selbstwirksam?

Das gesamte Wissen der Welt ist heute für alle über das Internet zugänglich. Doch das Viele kann überfordern und man findet sich schnell nicht mehr in der Masse zurecht.

Wie kann man also gezielter das Wissen finden, das einem zu seinem Lernziel führt? Und überhaupt: Wie organisiert man sich beim Lernen und überwindet den inneren Schweinehund der Bequemlichkeit?

Wir 5 Frauen kannten uns davor nur recht locker aus unserer Lunch&Learn-Community des HRPerformance Institut. Das war spannend, sich zu fünft als Team zu finden. Wir haben fabelhaft im Team gearbeitet – hierarchiefrei. Jede brachte sich so ein, wie so konnte, mit ihren individuellen Stärken.
Es wurde recherchiert, geschrieben, in Reihenfolge geordnet, ein einheitlicher Duktus reingebracht, quer gelesen, korrigiert, gezeichnet und gelayoutet. Wahnsinn, was man zusammen auf die Beine stellen kann.

Ein wunderbar gelungenes Zusammenarbeits-Experiment, das ausschließlich virtuell, agil und meist asynchron erfolgte.

Wenn Sie mehr wissen möchten zum Guide, zur Art unserer besonderen Zusammenarbeit oder auch zu New Learning, dann sprechen Sie mich gerne an.

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